誰在靜靜地投票了？

立法會選舉，曲中人散，是時侯檢討賽果。昨晚電視上，一口勁的評論認為是泛民配票失敗，因此失議席。這只是事實的一部份，數字不會騙人，虛心分析數據，必定能找到真相。

今天很多報紙巳經指出，立法會選舉前反國教風波，催谷選民投票，投票人數由上屆2008年160萬，增至今年2012年183萬，泛民的得票率為56.3%，泛民的得票率一向都超過五成，但相較過去兩屆2000得票率57.9%，2008得票率59.3%，今屆泛民的得票率是跌進新低。

個餅做大了，有反國教風波催票，得票率不升反跌，什至低過2000年，為何會這樣呢？我的解讀是多了人出來投票，多了人表達不滿，如果是不滿國教，泛民的得票率便不會下跌吧！那些不滿的人，亦正是過去兩屆支持泛民的游走選票，如果精心解讀，你們會知泛民的危機在那兒。

2008年的投票率45.2%，今屆投票率53%，增長7.8%，建制派在2008年的得票總數514,671(看下表) ，2012年建制派得票總數為665,734，餅是做大了，不單泛民有進賬，建制派亦有進賬，但你可知道建制派得票總數增長率是29.3%，快過投票率的增長7.8%，大家可以看出，其實是建制派搶走了一些以前支持泛民的選票!



2000年至現在，有什麼改變令那些以前支持泛民的人，如今變心？理論上，人口佔份最多的年齡組群，應該是最大群的選民，看看以下人口年齡分佈圖：

圖一: 2001年人口年齡分佈:

2001年最大的人口組群是年齡介乎30至49，這些人口組群的特徵是追求家庭和事業，正正就是泛民的支持者，求變心切！

圖二:2011年人口年齡分佈:

2012年最大的人口組群是年齡介乎45至59，這些人口組群的特徵是有家庭、有事業、大部份巳置業。

賣產品要相信市場，而泛民的市場定位根本是錯。國教風波，佔領政府總步的黑衣人群是什麼年齡？我在9月7日到金鐘吃晚飯，看見的黑衣人很多都是14、15歲，18、9歲的年青人! 看看以上人口圖，你便知市場定位錯到那裡。當這些年青人群起走到街上，痛斥任何小小支持的聲音為無恥之徒，認為修改不妥當的部份為小修小補，people that didn't think so, 惟有沈默，並用腳投票!

再當大家看看兩圖有何相似？


國民教育觸動某一些的神經線而誓死阻止，亦同時觸動了另一些人的神經！如果還記得70萬人上街遊行的是什麼人，便不難明白為何多了那麼多人去投票給建制派！記著，成也業主、敗也業主！

而這些上了年紀的一輩大多數人，很清楚這場運動是否真正義正嚴詞:

國教風波發展:

1: 《中國模式國情專題教學手冊》內容偏頗，對國情隱惡揚善，要求撤回再咨詢。
香港教育局局長吳克儉承認本書內容有所偏頗，指只是參考書，不會使用其作為德育及國民教育科的教材。亂搏按:即是廢了!

2: 《德育及國民教育的課程指引》中有關情感觀察轉變。亂搏按:這太駭人了。

3. 普遍認為不應獨立成科

港府讓步:

1. 修改科目政策，交由學校自行決定。梁振英表示，學校可自行決定是否開辦，包括是否獨立成科，亦取消三年開展期。

2. 教育局宣布即時抽起指引中「當代國情」及相關評估部分，並已要求課程發展議會盡快討論指引的爭議點，包括「情感層面」的評估方向。

亂搏按: 沒開展期時限，即無限期壓後，等同「撤」科，學校可自行決定是否開辦，據我所知，有些學校一向都有做開，例如一些左派學校，沒理由連左派學校也不準教！霸道得奇怪!!

以上讓步，學生好像完全聽不到，反對團體批評「魔鬼在細節」，仍然要求撤回整份指引。

這些年青人聽不懂，但大部份人其實明白到他們誓要「隊冧」的國民教育屋，四面牆巳經拆了，沒有屋，只是沒有官方式講個「撤」字。大部份人更不明白，為何連德育也不可以教？

事實上，如果選民都認同社民連和人民力量，超級區議會的投票率便不會跟傳統地方選區選舉相約了，而選民在超級區議會選舉中熱烈地投票給民主黨，正是感激民主黨為他們帶來一人一票的投票機會。

然而，他們能否抗衡這般激烈抗爭的力量是受到質疑，因此便見到民主黨失利於傳統地方選區選舉，一些理性的選民轉了呔。

有些人喜歡煽情地說今次選舉受操控，比喻建制派是股市大鱷，選民是散戶，散戶血肉長城，不敵大鱷，試問如果經濟差，公司盈利大跌，大鱷又如何可以逆風而行？我經常說，操控只可在成交小的時侯出現，水塘水淺，輕波作浪當然容易，成交大，市場由水塘變成大海，大戶是無法操控的，只可以跟住個勢去炒，我記憶中曾經見過在90年代日圓下滑，幾乎多國出手干預，當時形容為八國聯軍，亦無法阻擋跌勢！與市場力量對著幹是沒可能成功的。

套用在選舉情況，今次選民多了，即以上所說，成交大了，操控難度很大。惟一可以解釋，這是市場的力量！

有人問，為何他們的得票總是3萬幾、3萬幾？你估年長的一輩個個都是蠢人嗎？即是說炒股那麼多年，還真的不懂得跟住個市玩升跌？聽不入耳，便當我講廢話，繼續掩耳盜鈴好了！